ela-bg.eu

Обучение на Ерин Макрайт: "Изграждане на професионална общност за учене и развитие или как да подобрим ефективното учене вътре в екипа"

20 март 2018 г.
Обучение на Ерин Макрайт: "Изграждане на професионална общност за учене и развитие или как да подобрим ефективното учене вътре в екипа"
Кога: 15 април (неделя) 2018 г. от 09:00 до 14:30 ч.
Къде: гр. Велико Търново,  Интер хотел
 
Център за приобщаващо образование организира уъркшоп за учители и директори с Ерин Макрайт – американски образователен специалист в изграждането на стратегии за професионално развитие на учители и педагог с дългогодишен опит в страни от бившия Съветски съюз.
Темата за изграждане на професионални учебни общности в училище става все по-актуална и популярна. Там,където учителите работят в екип и редовно се учат едни от други, това води до по-голяма удовлетвореност от работата и повишена отговорност за учебния процес и успеваемостта на учениците. Уъркшопът предоставя уникална възможност за практическо запознаване със същността на ПУО. Участниците ще бъдат съпроводени в този процес от опитен специалист, който ще ги преведе през основните стъпки като предложи конкретни приложими инструменти, съобразени с предизвикателствата на българския контекст.

А как се случва ученето и споделянето във Вашия екип? Как обменяте опит и идеи с колегите си в училище? Често по проекти и обичайно в рамките на обучителни курсове включени в плана за квалификационна дейност и плана за работа на методическите обединения. Този формат на планиране на ниво организация не задължително отразява многостранните нужди и опит на всеки отделен учител. А те се определят от уникалната амалгама от индивидуалния опит, интереси и нужди на учителя, от уникалните специфики на конкретните ученици, с които работи даденият учител и от културата и визията на училището.

В рамките на 4 сесии заедно ще отговорим на въпроса какво е професионална учебна общност и как функционира тя. Прилагайки интерактивно ситуационно учене чрез правене (преживяване) това еднодневно практическо обучение ще преведе участниците по пътя към осмисляне на практиката им в контекста на характеристиките напрофесионална учеща общност и стъпките за изграждането ѝ. Уъркшопът ще помогне на участниците да планират конкретно приложение на наученото като започнат процеса на изготвяне на план за създаване и развитие на ПУО в своето училище.
 
Ерин Макрайт е опитен американски педагог и специалист в изграждането на стратегии за професионално развитие на учители с 25-годишен стаж. Работила е с деца в риск в САЩ  Палестина, Руанда, Индия, Нова Зеландия и Гватемала и образователни институции в Китай, Япония, Киргизстан и Грузия. Има професионален опит като методист обучител и ментор на учители в Уганда, Палестина и САЩ и като ръководител на училищни програми за обучение и професионално развитие на педагогическия персонал в Киргизстан и Грузия.

Съвместната работа с колеги педагози, които работят с деца в неравностойно положение, насърчава стремежа  ѝ към осигуряване на ефективна и практическа подкрепа на учителски екипи за създаване на ефективни неформални стратегии и процеси за професионално развитие на учители.
 
Програма и подробности
 
Местата са ограничени

Едно училище за всички

Едно училище за всички е нашата най-мащабна и всеобхватна кауза, нашето raison d’etre (raison d’etre, фр. – причина за съществуване). Крайната ни цел е широко въвеждане и прилагане на принципите на приобщаващото образование.

Приобщаващото образование е процес на промяна на училищната среда, основана на уважението и приемането на другия. Мъдро управление на училищните процеси, така че децата да бъдат подкрепяни да развиват способностите си и да превъзмогват трудностите, учителите да се чувстват насърчени и уверени, че могат да се справят с нарастващите предизвикателства, а родителите да поемат своята отговорност и роля в партньорство с училището.
Във всяко училище има деца, които се нуждаят от допълнителна подкрепа, временно, за по-дълъг период от време или постоянно, за да учат пълноценно. За нас, приобщаването в образованието е възможност училището да предоставя качествено образование на децата, независимо от техните образователни потребности, етническа принадлежност, социално-икономически статус или ограниченията на средата, в която растат. Затова в рамките на Програма „Едно училище за всички“ Центърът работи в партньорство с общообразователни училища като ги подкрепя в процеса на изграждане на приобщаваща училищна среда.

Модел за организиране на училищните процеси за изграждане на приобщаваща училищна среда „Едно училище за всички“

Въпреки увеличаващия се брой приобщаващи учители, малко училища осъзнават и целенасочено прилагат принципите на приобщаващото образование към своите политики и практики. Център за приобщаващо образование създаде в български контекст и в партньорство с пет училища модел за изграждане на приобщаваща училищна среда. Моделът работи в четири основни области за развитие на училището: училищно управление, педагогически практики, партньорство с родителите и детска закрила. Моделът е иновативен инструмент за промяна на средата, която промяна, се изразява в увеличаване на удовлетвореността на работещите в нея и повишаване академичните и социалните успехи на децата.
 

ОЩЕ