Обучение: Как лесно да идентифицираме затруднения с ученето в началото на прогимназиален етап?

12 ноември 2018 г.

Център за приобщаващо образование Ви кани на обучение „В помощ на учителя“ с предоставяне на инструмент за практическа работа: Как лесно да идентифицираме затруднения с ученето в началото на прогимназиален етап?

Брой квалификационни кредити: 1

Обучението е подходящо за учители в прогимназиален етап и ще се състои от две части – дистанционна (запознаване с онлайн материали, подготвени от Център за приобщаващо образование) и присъствена – обучение на място.

Кратко описание: Обучението ще представи инструменти, изработени за общообразователни учители, които осигуряват бърза и структурирана информация както за силните страни на учениците, така и за потенциално слабите им страни по отношение на ученето и поведението им. Събраната чрез инструментите информация и подробното й разписване и анализ от страна на учителите в прогимназиален етап им позволява да планират конкретни мерки за адресиране на конкретни затруднения за подкрепа на ученика в клас, а също и при самоподготовката му у дома.

Обучението се провежда с активното участие на учителите, които се включват в игри и дейности за учене чрез преживяване и саморефлексия.

При участие в обучението, всеки участник ще получи Тетрадка на учителя на пети клас, чиято цена е включена в цената на обучението.

Какво ще научите: По време на обучението учителите ще имат възможност да се запознаят с инструменти за структурирано индивидуално наблюдение и оценка на представянето на онези ученици, които срещат трудности по време на учене в пети клас. Използването на тези инструменти има за цел да насочи вниманието на учителите към конкретни области на трудност в процеса на учене на детето, заради които то се затруднява с усвояването на учебния материал. По време на обучението ще бъдат представени и идеи за дейности и стратегии за адресиране на идентифицираните трудности.
Предстоящото интерактивно обучение: На 24.11.2018 г. от 9.30 до 18.00 часа. Адрес: гр. София, ул. Княз Борис I №133, Център за приобщаващо образование.

Повече информация, начин на плащане, записвания и програма

За контакт: Добрин Георгиев, d.georgiev@cie-bg.eu, 0889 73 42 56

Последни новини

Природата като учител: как децата на Горна Малина възстановяват горите и изграждат устойчиво бъдеще

Решаване на казуси в Стъргел: Обсъждане на предизвикателства в приобщаващото образование

Проведе се първа работна среща по проект „Жени лидери на иновации в селските общини и региони“ (EMPOWER)

Покана за кръгла маса: „Включени в различието, изграждаме мостове“

новини от сайта Приобщи.се

eTwinning - най - вълнуващата образователна общност в Европа

Иновациите като форма на приобщаващо образование

РОЛЯТА НА ЛОГОПЕДA В ПРОЦЕСА НА ПРИОБЩАВАНЕ

Отново за извънкласните и извънучилищни дейности… или как да излезем от „анонимност“

АЛГОРИТЪМ ЗА ПОДГОТОВКА НА ЕДНО УЧИЛИЩНО СЪБИТИЕ – ИЗ ОПИТА НА ОУ „Н.Й.ВАПЦАРОВ“ СЕЛАНОВЦИ

Едно училище за всички

Едно училище за всички е нашата най-мащабна и всеобхватна кауза, нашето raison d’etre (raison d’etre, фр. – причина за съществуване). Крайната ни цел е широко въвеждане и прилагане на принципите на приобщаващото образование.

Приобщаващото образование е процес на промяна на училищната среда, основана на уважението и приемането на другия. Мъдро управление на училищните процеси, така че децата да бъдат подкрепяни да развиват способностите си и да превъзмогват трудностите, учителите да се чувстват насърчени и уверени, че могат да се справят с нарастващите предизвикателства, а родителите да поемат своята отговорност и роля в партньорство с училището.
Във всяко училище има деца, които се нуждаят от допълнителна подкрепа, временно, за по-дълъг период от време или постоянно, за да учат пълноценно. За нас, приобщаването в образованието е възможност училището да предоставя качествено образование на децата, независимо от техните образователни потребности, етническа принадлежност, социално-икономически статус или ограниченията на средата, в която растат. Затова в рамките на Програма „Едно училище за всички“ Центърът работи в партньорство с общообразователни училища като ги подкрепя в процеса на изграждане на приобщаваща училищна среда.

Модел за организиране на училищните процеси за изграждане на приобщаваща училищна среда „Едно училище за всички“

Въпреки увеличаващия се брой приобщаващи учители, малко училища осъзнават и целенасочено прилагат принципите на приобщаващото образование към своите политики и практики. Център за приобщаващо образование създаде в български контекст и в партньорство с пет училища модел за изграждане на приобщаваща училищна среда. Моделът работи в четири основни области за развитие на училището: училищно управление, педагогически практики, партньорство с родителите и детска закрила. Моделът е иновативен инструмент за промяна на средата, която промяна, се изразява в увеличаване на удовлетвореността на работещите в нея и повишаване академичните и социалните успехи на децата.

Новини (Не)споделени ценности в образованието

Продукти ЕЛА Помагало за закрила на детето в детската градина и в училище

Новини Повече от 40 нови добри практики с безплатен достъп в портала Priobshti.se

Новини 180 педагози от цялата страна събра Конференция Практики 2020

Новини Станете лектор на Конференция Приобщаващи образователни практики 2020

Новини НАЙ-ЦЕННИЯТ РЕСУРС НА УЧИТЕЛИТЕ Е ДА РАЗЧИТАТ ЕДИН НА ДРУГ

ОЩЕ