"Част от българската образователна система успя да се справи с предизвикателствата на Covid и дистанционното преподаване, но това важи в много по-малка степен за училищата и учениците в по-бедни и социално депресирани икономически региони или от етнически малцинства. Преодоляването на тази разлика между елитни училища и тези, които не успяват, е трудно, но постижимо с целенасочена политика в тази посока и подкрепа за приобщаващото образование, което да осигурява достъп до качествено образование на всички деца. Отделно от тези проблеми е изоставането във въвеждането на новите технологии и практики в класните стаи. Това коментира Ива Бонева, социален педагог и директор на Сдружение за споделено учене ЕЛА, в ефира на предаването "В развитие" с водеща Веселина Спасова."
